| わたしの吹いてる楽器。ホルンとそれにまつわることについての雑文です。つぶやき程度に書いてますので，ま，てきとーにどうぞ♪ |
過去のこらむ
☆ ホルンとの出会い（2003.06.07）
☆ 中学時代 その１〜部員（2003.07.19）
☆ 中学時代 その２〜ホルンへの道(2003.07.30)
☆ 中学時代 その３〜部活の充実に向けて！？(2003.08.13)
時は過ぎて１１月。（ようやく）３年生が引退した。引退，そして卒業…というと，キーワードは「別れ」。もの悲しい雰囲気になりがちだけど，自分の場合はちとわけが違う。そう，「楽器」。 自分にとっては，あの「固定ピストン」「固定マウスピース」方式の「特殊メロフォン」（「中学時代その２」参照）との「別れ」を意味している。こんなに「うれしい」ことはない。が，またもやココでひとつ問題。そう，わがホルンパートは，３年生が１人しかいなかったのである。 ちなみに１年生は２人。当時，最終学歴「小学校」のわたしの知識を動員するまでもなく，「足りない」という事実に行き着く。いままで，もう一人の１年生が，ベコベコのシングルとはいえ「ホルン」を使っていたんで，当然，今まで「特殊楽器」で耐えてきたわたしが日の目をみることになって，３年生の「フルダブルホルン」の使用権を獲得できるハズ！！ しかしこれまた世の中うまくいかないもので，その期待もむなしくその期待はあくまでも「ハズ」でしかないことが判明。なぜかその「フルダブル」はもう一人の一年生に行くことに決定。んで，わたしは，その「もう一人」が今まで使っていた，「ベコベコのシングル」。 な，なんてひどいんだ！通常なら，猛然と顧問にシュプレッヒコールをあげながらプラカードに鉢巻，たすきに腕章まで用意して職員室に「抗議活動」を連日行うんだろうけど，当時から「おとなしく，ひかえめ」なわたし，そんなこともできずにその事実を受け止めることに。とはいえ，それでも「ホルン」と名のつくものに「昇格」したことは事実。よし，やっとこれで「人並み」の練習ができる…これまた「ハズ」だった。 さっそく取り出した学校所有の運指表。まずは，指使いからと思って運指表をひらく。え〜，「ド」の音は，ふむふむ，何にも押さないんだな。お，でたでた，こんな感じか。んで，「レ」は？そうか，１番だけを押す。ん，よしよし…とつづけてみたものの，なんとなくおかしい。普通のドレミのはずだが，ソラシドあたりが，なかなかでない。妙に音が高くきつい。 ずいぶん前に，先輩から「吹いてみる？」っていわれて，言われるがままに「フルダブル」でドレミを教えてもらって吹いたときは「ソラシド」まで，出た記憶があるんだが…やはり，メロフォンのせいでホルンが吹けなくなったんじゃ？もうメロフォンの体になって，永久にホルンの吹けない体になっちゃったんじゃ… 控えめでおとなしいわたしは，悩むこと数週間。一人で悪戦苦闘しているわたしに気づいた先輩。そこで，わたしのホルンがシングルはシングルでもなんと「B♭管」なるものであることが判明。 同じドレミでもF管の「ドレミ」は実音で「FGA」。対して「B♭管」でのドレミは「B♭CD」。したがって自分で，「上のド」とおもっていたのは「実音F」ではなく，さらにその上の「実音B♭」。普通，吹奏楽で出てくるホルンの実用音域の上の音が，だいたい実音で「上のC」か，ほとんどないがまれにその次の「上のD」。つまりわたしが，「ホルン」持って初めてで，出そうとしていた音が，通常吹奏楽での上の実用「最高音」のすぐ直下のいわゆる実音の「上のB♭」，だったということで。 そりゃあ無理だわな。ホルン持っていきなり「最高音域に挑戦」したって。そうか，B♭管だったのか，ふむふむ。で，じゃ，F管で言うところの「ド」ってどうすりゃいいの？ということで，探したんだけど，inFの譜面に対応した「B♭管」の運指表が，ない。これじゃ，inFの教則本ができないではないか… 苦難の日々は続く… |